Ядерная физика и дозиметрия. Сборник задач

Скопировать в буфер библиографическое описание
Сазонов, А. Б. Ядерная физика и дозиметрия. Сборник задач : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. Б. Сазонов, М. А. Богородская. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 98 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14177-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496903 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО

Обложка книги ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА И ДОЗИМЕТРИЯ. СБОРНИК ЗАДАЧ Сазонов А. Б., Богородская М. А. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 98

Обложка Мягкая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-14177-1

Библиографическое описание

Сазонов, А. Б. Ядерная физика и дозиметрия. Сборник задач : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. Б. Сазонов, М. А. Богородская. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 98 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14177-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/496903 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Естественные науки / Общая и теоретическая физика

Дисциплины

Ядерная физика , Атомная и ядерная физика , Введение в ядерную физику , Технология разделения изотопов , Основы ядерной физики , Атомные электрические станции и установки

Показать все

В учебном пособии рассмотрены задачи ядерной физики, посвященные строению атомного ядра, закономерностям радиоактивных превращений, ядерным реакциям, а также дозиметрии. Задачи сопровождаются необходимым теоретическим материалом, а также подробными решениями. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по естественнонаучным направлениям.