Библиотека
История развития высших психических функций

История развития высших психических функций

Скопировать в буфер библиографическое описание
Выготский, Л. С. История развития высших психических функций / Л. С. Выготский. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 336 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-07532-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/513910 (дата обращения: 06.05.2025).
Добавить в избранное

Изучить

Подробнее

2023

Страниц 336

Обложка Твердая

ISBN 978-5-534-07532-8

Библиографическое описание

Выготский, Л. С. История развития высших психических функций / Л. С. Выготский. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 336 с. — (Антология мысли). — ISBN 978-5-534-07532-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/513910 (дата обращения: 06.05.2025).

Серия

Антология мысли

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Психология. Общие работы

Дисциплины

Возрастная психология , Психология развития и возрастная психология , Психология развития , Возрастная психология и педагогика, семьеведение , Возрастная психология и психология развития , Основы возрастной психологии , Возрастная психология. Общие вопросы

Возрастное ограничение Издание имеет значительную историческую, художественную или иную культурную ценность и в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 1 Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" под действие указанного Федерального закона не подпадает

Показать все

Лев Семенович Выготский — мыслитель и классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны. Он оказал огромное влияние на развитие отечественной и мировой психологии. Работая в сложных условиях, за очень короткое время ему удалось внести важный вклад в психологию искусства, общую психологию, детскую и педагогическую психологию, пато- и нейропсихологию, методологию психологии, дефектологию и педагогику.