Коррекционная психология: синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

Скопировать в буфер библиографическое описание
Фесенко, Ю. А. Коррекционная психология: синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей : учебное пособие для вузов / Ю. А. Фесенко, Е. В. Фесенко. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 287 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-19828-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/557189 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

3-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов

Курс с экзаменом

Обложка книги КОРРЕКЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ: СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ Фесенко Ю. А., Фесенко Е. В. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2024

Страниц 287

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-19828-7

Библиографическое описание

Фесенко, Ю. А. Коррекционная психология: синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей : учебное пособие для вузов / Ю. А. Фесенко, Е. В. Фесенко. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 287 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-19828-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/557189 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплина

Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии , Коррекционная и специальная педагогика , Методы коррекционно-развивающей работы психолога , Проблемы обучения детей с минимальной мозговой дисфункцией и психология гиперактивности , Детская клиническая психология , Коррекционная психология , Проблемы обучения детей с минимальными мозговыми дисфункциями и психология гиперактивности , Особенности гиперактивных детей младшего школьного возраста , Клиническая психология детей , Коррекционно-развивающая работа психолога , Коррекционная психология и педагогика , Психология синдрома дефицита внимания и гиперактивности , Психолого-педагогическая помощь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности , Клиническая и специальная психология , Психологическое сопровождение развития детей с гипердинамическим синдромом и дефицитом внимания , Методы коррекционно-развивающей работы , Коррекционно-развивающее обучение , Клиническая психология детского возраста , Коррекционная педагогика и психология , Психология лиц с дефицитарным развитием , Коррекционные методы работы психолога

Показать все

В курсе описаны основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство — синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л. С. Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития. В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. На основании полученного опыта авторы делают вывод, что СДВГ связано с резидуальным поражением различных структур головного мозга, и нарушенным на этой основе взаимодействием между структурами мозга, обеспечивающими процессы речи, памяти, интеллектуального развития ребенка. Курс адресован главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.