Ядерная физика

Скопировать в буфер библиографическое описание
Сазонов, А. Б. Ядерная физика : учебник для среднего профессионального образования / А. Б. Сазонов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 320 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14176-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/567827 (дата обращения: 04.05.2025).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО

Курс с экзаменом

Обложка книги ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА Сазонов А. Б. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2025

Страниц 320

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-14176-4

Библиографическое описание

Сазонов, А. Б. Ядерная физика : учебник для среднего профессионального образования / А. Б. Сазонов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 320 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-14176-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/567827 (дата обращения: 04.05.2025).

ПОП СПО:

14.02.01 Атомные электрические станции и установки, 14.02.02 Радиационная безопасность, 14.02.03 Технология разделения изотопов

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Естественные науки / Общая и теоретическая физика

Дисциплины

Ядерная физика , Атомная и ядерная физика , Введение в ядерную физику , Технология разделения изотопов , Основы ядерной физики , Атомные электрические станции и установки

Показать все

В учебном пособии рассмотрены основные аспекты ядерной физики. В нем дано представление о строении атомного ядра, раскрыты основные положения квантовой механики, показаны способы получения ядерной энергии и искусственных радионуклидов, основные типы ядерных реакций и закономерности радиоактивных превращений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по естественнонаучным направлениям.