Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи

Скопировать в буфер библиографическое описание
Глухов, В. П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи : учебное пособие для вузов / В. П. Глухов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 231 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13118-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516657 (дата обращения: 24.11.2024).
Добавить в избранное

2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для вузов

Обложка книги МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СВЯЗНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Глухов В. П. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2023

Страниц 231

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО ВО

ISBN 978-5-534-13118-5

Библиографическое описание

Глухов, В. П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи : учебное пособие для вузов / В. П. Глухов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 231 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13118-5. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516657 (дата обращения: 24.11.2024).

Серия

Высшее образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия

Дисциплины

Фонетико-фонематическое недоразвитие. Нарушение речи , Технологии развития связной речи , Нарушения звукослоговой структуры слова и их коррекция у детей с общим недоразвитием речи , Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи в соответствии с ФГОС дошкольного образования , Общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи , Развитие связной речи на основе текстового подхода , Логопедия. Общее недоразвитие речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие , Логопедия: фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи , Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи , Развитие речи в норме и недоразвитие речи , Формирование речевой готовности к школьному обучению детей с тяжелыми нарушениями речи , Формирование связной речи у детей с системным недоразвитием речи , Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с недоразвитием речи , Общее недоразвитие речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие , Формирование связной речи у детей с речевой патологией , Формирование лексико-грамматической стороны речи у детей с различными формами речевого дизонтогенеза , Преодоление недоразвития речи у детей с задержкой психического развития , Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития , Логопедия: Фонетико-фонематическое недоразвитие, общее недоразвитие речи , Общее недоразвитие речи , Фонетико-фонематическое недоразвитие речи , Общее недоразвитие речи у детей дошкольного возраста и его преодоление , Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей дошкольного возраста и его преодоление , Формирование речевых умений дошкольников при реализации образовательной области "Речевое развитие" , Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности

Показать все

В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Описаны апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционно-педагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР. Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Методика комплексного исследования связной речи детей, психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов, а также широкого круга логопедов-практиков.