Полевая практика по ботанике. Методика проведения

Скопировать в буфер библиографическое описание
Опарин, Р. В. Полевая практика по ботанике. Методика проведения : учебное пособие для среднего профессионального образования / Р. В. Опарин. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 109 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13435-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/543368 (дата обращения: 22.11.2024).
Добавить в избранное

Учебное пособие для СПО

Курс с экзаменом

Обложка книги ПОЛЕВАЯ ПРАКТИКА ПО БОТАНИКЕ. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ Опарин Р. В. Учебное пособие

Ознакомиться

Подробнее

2024

Страниц 109

Обложка Мягкая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-13435-3

Библиографическое описание

Опарин, Р. В. Полевая практика по ботанике. Методика проведения : учебное пособие для среднего профессионального образования / Р. В. Опарин. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 109 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-13435-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/543368 (дата обращения: 22.11.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Естественные науки / Биология и биотехнологии

Дисциплины

Ботаника , Основы ботаники , Введение в ботанику , Ботаника. Общие вопросы , Биология (Ботаника)

Показать все

Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой практическое руководство по организации работы во время летней учебно-полевой практики. В пособии изложены: цели и задачи полевой практики, способы коллекционирования и гербаризации растений, описаны экскурсии по изучению деревьев и кустарников, травянистых растений леса, луга, водоемов, прибрежий, болот и т.д. Приведена тематика индивидуальных работ и рекомендуемая литература. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Издание адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по естественнонаучным направлениям.