Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

Скопировать в буфер библиографическое описание
Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста : учебник для среднего профессионального образования / А. И. Савенков [и др.] ; под научной редакцией А. И. Савенкова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 339 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12667-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/495750 (дата обращения: 05.05.2024).
Добавить в избранное

Учебник для СПО

Обложка книги ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА под науч. ред. Савенкова А.И. Учебник

Ознакомиться

Подробнее

2022

Страниц 339

Обложка Твердая

Гриф Гриф УМО СПО

ISBN 978-5-534-12667-9

Библиографическое описание

Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста : учебник для среднего профессионального образования / А. И. Савенков [и др.] ; под научной редакцией А. И. Савенкова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 339 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12667-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/495750 (дата обращения: 05.05.2024).

Серия

Профессиональное образование

Тематика/подтематика

Педагогика, психология, социальная работа / Дошкольная педагогика

Дисциплины

Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста , Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста , Психология молодежных субкультур , Современные технологии , Психология молодежной субкультуры , Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей , Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста , Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации

Показать все

В курсе рассматриваются теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возрастов. В содержании последовательно излагаются вопросы теории использования игры и игрушки как дидактических средств, методики планирования и организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возрастов, описываются основные аспекты проблематики психологии игры. Содержание курса соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего специального образования Российской Федерации. Для учащихся средних специальных учебных заведений, обучающихся по укрупненной группе специальностей — «образование и педагогические науки», а также преподавателей педагогических колледжей.

Возрастная психология--

1.1. Эволюция научных теорий игры в истории европейской цивилизации (А. И. Савенков)

Игровые образовательные технологии и их значение в процессе обучения | Видеолекции | Инфоурок--

1.1. Эволюция научных теорий игры в истории европейской цивилизации (А. И. Савенков)

Зарождение возрастной психологии--

1.2. Детская игрушка как часть культурной традиции (А. И. Савенков)

Логопедические игры.--

1.4. Классификация детских игр и игрушек (А. В. Цицулина, Н. А. Козырева)

Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО--

1.4. Классификация детских игр и игрушек (А. В. Цицулина, Н. А. Козырева)

Развитие мелкой моторики. Игры с мячиком--

1.4. Классификация детских игр и игрушек (А. В. Цицулина, Н. А. Козырева)

Сенсорное развитие. Сенсорные эталоны--

1.4. Классификация детских игр и игрушек (А. В. Цицулина, Н. А. Козырева)

Игровая культура современного детства--

2.1. Феномен современной игрушки: новые цивилизационные возможности (Л. Е. Осипенко)

Квест для детей при помощи сервиса дополненной реальности Walla.me--

2.1. Феномен современной игрушки: новые цивилизационные возможности (Л. Е. Осипенко)

Компьютерные технологии. Занятия детей на компьютере--

2.1. Феномен современной игрушки: новые цивилизационные возможности (Л. Е. Осипенко)

Специализированные обучающие компьютерные программы --

2.1. Феномен современной игрушки: новые цивилизационные возможности (Л. Е. Осипенко)

Компьютер и его влияние на здоровье человека --

2.2. Игровая субкультура современных дошкольников (С. Н. Литвинова)

Компьютер и его влияние на здоровье человека--

2.2. Игровая субкультура современных дошкольников (С. Н. Литвинова)

Мультики для детей. Лунтик учит цифры.--

2.2. Игровая субкультура современных дошкольников (С. Н. Литвинова)

О супергероях--

2.2. Игровая субкультура современных дошкольников (С. Н. Литвинова)

О супергероях--

2.2. Игровая субкультура современных дошкольников (С. Н. Литвинова)

Бизиборд --

3.4. Содержание, формы организации, методы и средства стимулирования игровой деятельности дошкольников (О. В. Цаплина)

Поделки из пластилина--

Специализированные обучающие компьютерные программы--