Для введения курса в учебный план необходимо получить поддержку руководителя образовательной программы. Наиболее часто встречаются следующие модели аргументации:

• курс развивает профессиональные компетенции, его результаты будут востребованы при поиске вакансии, трудоустройстве и уже на рабочем месте;
• курс развивает «мягкие» навыки и способствует развитию личности учащегося, позволяет задать определенный культурный уровень, влияющий на репутацию учебного заведения и конкретной образовательной программы;
• курс служит необходимым пререквизитом для успешного запуска более узких курсов, позволяет гарантировать минимально необходимый уровень подготовки разнородных групп студентов;
• курс имеет маркетинговую привлекательность для абитуриентов образовательной программы;
• курс позволяет развивать сотрудничество с ключевым индустриальным партнером и отображает взгляды и потребности партнера применительно к изучаемой области;
• курс развивает научную школу и подкрепляет приоритетное научное направление;
• курс необходим для воспитательной деятельности.