Визуализация в цифровой педагогике выполняет следующие методические задачи:

• усиление и ускорение понимания через инфографику;
• повышение запоминаемости за счет связи «информация = образ»;
• дополнительная мотивация студентов и повышение их включенности в занятие;
• необычная подача формулировок задач, тестовых вопросов и других заданий;
• разработка визуализации как проектное задание.

На цифровом курсе в качестве визуализации могут быть использованы:

• видеоматериалы;
• видеозаписи традиционные;
• анимация;
• видеотрансляции и включения;
• графические материалы;
• иллюстрации;
• фотографии (в т.ч. раскадровка);
• принт-скрины;
• чертежи;
• инфографика (схемы, графики, диаграммы и др.);
• художественные произведения;
• интерактивные модели (в т.ч. трехмерные);
• дополненная и виртуальная реальность.