Введение

Глава 1. Бизнес (предпринимательство) в образовательных организациях

• 1.1. Направления бизнес-процессов в образовательных организациях (270мин.)
• • 1.1.1. Дополнительное образование для детей и взрослых (27мин.)
  • 1.1.2. Эффект масштаба в образовательных организациях (54мин.)
  • 1.1.3. Бизнес-образование в России (108мин.)
• 1.2. Образовательные кластеры как путь к эффективному консалтингу образовательных организаций (513мин.)
• • 1.2.1. Кластерная политика развития (81мин.)
• Выводы (27мин.)
• Список использованных источников (54мин.)
• Тест:  Бизнес (предпринимательство) в образовательных организациях (26мин.)

Глава 2. Сущность и содержание консалтинга в управлении образовательной организации

• 2.1. Концептуальные основы использования консалтинга в управлении образовательной организации (135мин.)
• 2.2. Организационные формы консалтинга в управлении образовательной организации (324мин.)
• Выводы (27мин.)
• Список использованных источников (54мин.)
• Тест:  Сущность и содержание консалтинга в управлении образовательной организации (12мин.)

Глава 3. Практика реализации консалтинговых услуг в образовательной организации

• 3.1. Интегрированные маркетинговые коммуникации в образовательной организации (297мин.)
• 3.2. Стратегический консалтинг в образовательной организации (135мин.)
• Выводы (27мин.)
• Список использованных источников (54мин.)
• Тест:  Практика реализации консалтинговых услуг в образовательной организации (16мин.)

Приложение 1. Субъекты Российской Федерации с минимальной численностью обучающихся в образовательных

Приложение 2. Гарвард вновь заподозрили в дискриминации при приеме в вуз

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (30мин.)