Введение

Глава 1. Психология как наука

• 1.1. Круг явлений, изучаемых психологией (50мин.)
• 1.2. Соотношение обыденной, художественной и научной форм психологического знания (117мин.)
• 1.3. Характеристика основных разделов и отраслей психологии (50мин.)
• 1.4. Психология в междисциплинарном пространстве (50мин.)
• 1.5. Методы психологии (117мин.)
• • 1.5.1. Специфика исследовательских процедур в психологии (84мин.)
  • 1.5.2. Инструментарий современной психологии (34мин.)
• 1.6. Программы создания психологии как науки. Объект психологии. Многообразие предмета психологии (17мин.)
• 1.7. Полипарадигмальность психологического знания (84мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (34мин.)
• Тест:  Психология как наука (28мин.)

Глава 2. Историческое развитие предмета психологии и основные направления в психологии

• 2.1. Развитие психологических знаний до оформления психологии как самостоятельной науки (336мин.)
• • 2.1.1. Психологическая проблематика в Античности (134мин.)
  • 2.1.2. Психологическая проблематика в Средневековье и в период Возрождения (50мин.)
  • 2.1.3. Психологическая проблематика в Новое время (151мин.)
• 2.2. Направления психологии периода ее развития как самостоятельной науки (721мин.)
• • 2.2.1. Классическая психология сознания (67мин.)
  • 2.2.2. Гештальтпсихология и проблема структурного анализа психики (84мин.)
  • 2.2.3. Феномен бессознательного и психоанализ (67мин.)
  • 2.2.4. Бихевиоризм и проблема объективности исследования психического (84мин.)
  • 2.2.5. Когнитивная психология (50мин.)
  • 2.2.6. Гуманистическая психология (67мин.)
  • 2.2.7. Психика, преобразованная культурой. Историческая теория развития высших психических функций (185мин.)
  • 2.2.8. Деятельностный подход в психологии. Виды и структура деятельности (117мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Историческое развитие предмета психологии и основные направления в психологии (48мин.)

Глава 3. Психика и организм

• 3.1. Возникновение и развитие психики в филогенезе (302мин.)
• • 3.1.1. Проблема объективного критерия возникновения психики. Раздражимость и чувствительность (34мин.)
  • 3.1.2. Этапы развития психики в филогенезе: элементарная сенсорная психика, перцептивная психика, интеллект (168мин.)
  • 3.1.3. Возникновение и развитие сознания как главное событие антропогенеза (34мин.)
  • 3.1.4. Трехаспектная структура сознания: чувственная ткань, значение, личностный смысл (34мин.)
• 3.2. Научение (185мин.)
• • 3.2.1. Концепция физиологии активности Н. А. Бернштейна (67мин.)
• 3.3. Подходы к решению психофизиологической проблемы: дуализм и монизм (67мин.)
• 3.4. Психика и нервная система (252мин.)
• • 3.4.1. Строение и функции нейронов (50мин.)
  • 3.4.2. Структура нервной системы (17мин.)
  • 3.4.3. Строение и функции головного мозга (34мин.)
  • 3.4.4. Кора головного мозга (34мин.)
  • 3.4.5. Проблема локализации психики. Теория системной динамической локализации высших психических функций А. Р. Лурии (34мин.)
  • 3.4.6. Межполушарная асимметрия. Проблема расщепленного мозга (17мин.)
  • 3.4.7. Методы психофизиологических исследований (67мин.)
• 3.5. Измененные состояния сознания. Гипноз (50мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (34мин.)
• Тест:  Психика и организм (32мин.)

Глава 4. Регулятивные процессы психики. Мотивация

• 4.1. Общая характеристика мотивационной сферы (50мин.)
• 4.2. Общая характеристика потребностей (84мин.)
• 4.3. Удовлетворение потребностей (84мин.)
• 4.4. Структура и развитие мотивационной сферы (84мин.)
• 4.5. Ситуационная динамика мотивации (84мин.)
• • 4.5.1. Интенсивность мотивации и эффективность деятельности. Закон оптимума мотивации Йеркса — Додсона (34мин.)
  • 4.5.2. Исследования динамики мотивации в гештальтпсихологии. Квазипотребности. Уровень притязаний (34мин.)
  • 4.5.3. Когнитивные концепции динамики мотивации (17мин.)
• 4.6. Мотивационные системы человека (604мин.)
• • 4.6.1. Органические мотивационные системы (285мин.)
  • 4.6.2. Надорганические мотивационные системы (319мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Регулятивные процессы психики. Мотивация (22мин.)

Глава 5. Регулятивные процессы психики. Эмоции и воля

• 5.1. Общая характеристика эмоций (587мин.)
• • 5.1.1. Функции эмоций (67мин.)
  • 5.1.2. Эволюционная целесообразность эмоций. Психологический стресс (67мин.)
  • 5.1.3. Теории эмоций (319мин.)
  • 5.1.4. Коммуникативная функция эмоций. Выражение и распознавание эмоций (84мин.)
  • 5.1.5. Мозг и эмоции (17мин.)
• 5.2. Воля (134мин.)
• • 5.2.1. Общая характеристика волевых процессов (34мин.)
  • 5.2.2. Соотношение произвольных и волевых процессов (34мин.)
  • 5.2.3. Приемы волевой регуляции деятельности (34мин.)
  • 5.2.4. Волевое действие как процесс соподчинения социальных и объектных мотивов (17мин.)
  • 5.2.5. Структура волевого акта (17мин.)
  • 5.2.6. Субъективное переживание волевого акта (17мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Регулятивные процессы психики. Эмоции и воля (20мин.)

Глава 6. Регулятивные процессы психики. Внимание

• 6.1. Функция внимания и его механизмы (67мин.)
• 6.2. Теории внимания (503мин.)
• • 6.2.1. Внимание как мобилизация и распределение ресурса (117мин.)
  • 6.2.2. Внимание как селекция информации (168мин.)
  • 6.2.3. Внимание как активный выбор (67мин.)
  • 6.2.4. Внимание как интеграция содержаний сознания (50мин.)
  • 6.2.5. Проблема развития произвольного внимания (101мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Регулятивные процессы психики. Внимание (16мин.)

Глава 7. Познавательные процессы. Ощущение и восприятие

• 7.1. Общая характеристика процессов ощущения и восприятия (101мин.)
• • 7.1.1. Цикличность восприятия. Понятие схемы как основного принципа организации потока информации (50мин.)
• 7.2. Ощущение (218мин.)
• • 7.2.1. Общая характеристика ощущений. Классификации ощущений (67мин.)
  • 7.2.2. Проблема измерения ощущений. Психофизика (151мин.)
• 7.3. Зрение (302мин.)
• • 7.3.1. Зрительные ощущения (101мин.)
  • 7.3.2. Зрительное восприятие (34мин.)
  • 7.3.3. Распознавание и категоризация объектов (151мин.)
  • 7.3.4. Константность зрительного восприятия (17мин.)
• 7.4. Слух (84мин.)
• • 7.4.1. Слуховые ощущения (34мин.)
  • 7.4.2. Слуховое восприятие (50мин.)
• 7.5. Тактильная чувствительность (67мин.)
• • 7.5.1. Кожные ощущения (34мин.)
  • 7.5.2. Гаптическое восприятие (34мин.)
• 7.6. Хеморецепция (34мин.)
• • 7.6.1. Вкусовые ощущения и восприятие вкуса (17мин.)
  • 7.6.2. Ольфакторные ощущения и восприятие запаха (17мин.)
• 7.7. Восприятие времени (50мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (34мин.)
• Тест:  Познавательные процессы. Ощущение и восприятие (24мин.)

Глава 8. Познавательные процессы. Память

• 8.1. Круг явлений памяти (50мин.)
• 8.2. Непроизвольная память (201мин.)
• • 8.2.1. Деятельностная интерпретация непроизвольной памяти (34мин.)
  • 8.2.2. Исследования непроизвольной памяти в гештальтпсихологии и психоанализе (34мин.)
  • 8.2.3. Проблема доступности запечатленной информации. Эксплицитная и имплицитная память (67мин.)
  • 8.2.4. Теория уровневой переработки информации (34мин.)
  • 8.2.5. Эмоцио нальная регуляция мнемических процессов (34мин.)
• 8.3. Произвольная память (101мин.)
• • 8.3.1. Культурно-историческая теория произвольной памяти (50мин.)
  • 8.3.2. Искусство памяти в Античности и Средние века. Феноменальная память (34мин.)
  • 8.3.3. Асинхрония развития произвольного запоминания и произвольного воспроизведения (17мин.)
• 8.4. Репродуктивный и продуктивный аспекты памяти (67мин.)
• • 8.4.1. Память как точная репродукция опыта (34мин.)
  • 8.4.2. Память как конструктивный процесс (17мин.)
• 8.5. Память как ансамбль мнемических систем (302мин.)
• • 8.5.1. Сенсорный регистр (34мин.)
  • 8.5.2. Рабочая память (84мин.)
  • 8.5.3. Долговременная память (168мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Познавательные процессы. Память (30мин.)

Глава 9. Познавательные процессы. Мышление и речь

• 9.1. Общая характеристика мышления (84мин.)
• 9.2. Логика и психология мышления (34мин.)
• 9.3. Мышление как процесс вывода нового знания (151мин.)
• • 9.3.1. Формально логические и естественные рассуждения (67мин.)
  • 9.3.2. Источники ошибок в логических рассуждениях (67мин.)
• 9.4. Мышление как процесс решения задач (151мин.)
• 9.5. Виды мышления (134мин.)
• • 9.5.1. Творческое мышление (84мин.)
• 9.6. Язык, речь, мышление (84мин.)
• 9.7. Виды значений (84мин.)
• 9.8. Интеллект (34мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (34мин.)
• Тест:  Познавательные процессы. Мышление и речь (28мин.)

Глава 10. Психология личности

• 10.1. Гомеостатические теории личности: ориентация на конфликт (168мин.)
• 10.2. Гомеостатические теории личности: ориентация на согласие (101мин.)
• 10.3. Гетеростатические теории личности: ориентация на конфликт (101мин.)
• 10.4. Гетеростатические теории личности: ориентация на согласие (67мин.)
• 10.5. Факторные модели личности (84мин.)
• 10.6. Индивидные предпосылки функционирования личности (185мин.)
• • 10.6.1. Половые различия (17мин.)
  • 10.6.2. Темперамент (151мин.)
• 10.7. Способности (17мин.)
• 10.8. Характер (34мин.)
• Контрольные вопросы (17мин.)
• Литература (17мин.)
• Тест:  Психология личности (22мин.)

Именной указатель

Завершение курса

• Тест:  Итоговое тестирование (60мин.)