Психология детей младшего школьного возраста: формирование познавательной деятельности младших школьников

Талызина, Н. Ф.  Психология детей младшего школьного возраста: формирование познавательной деятельности младших школьников : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Талызина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 172 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-06218-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/453754 (дата обращения: 22.11.2024).

Высшее образование

Педагогика, психология, социальная работа / Психология развития и возрастная психология
Педагогика, психология, социальная работа / Образование и педагогика. Общие работы

Психология детей младшего школьного возраста , Обучение и воспитание детей младшего школьного возраста с эмоциональными и поведенческими расстройствами , Познавательное развитие ребенка , Психология младших школьников , Теория обучения детей младшего школьного возраста , Личностное развитие младшего школьника , Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста , Психология младшего школьника , Диагностика трудностей в обучении детей младшего школьного возраста , Формирование универсальных учебных действий младшего школьника , Психология и педагогика развития младшего школьника , Психология и педагогика развития младших школьников , Психолого-педагогическое сопровождение развития младшего школьника , Сопровождение индивидуального развития младших школьников , Теории и технологии развития личности младших школьников , Комплексная оценка уровня развития младшего школьника , Основы диагностики ребенка младшего школьного возраста , Психологическая диагностика детей младшего школьного возраста , Психологическое исследование младшего школьника , Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста , Методика развития познавательно-исследовательской деятельности детей с особыми образовательными потребностями , Психология и педагогика детей дошкольного и младшего школьного возраста , Психология младшего школьного возраста , Психолого-педагогическое сопровождение формирования универсальных учебных действий у младших школьников , Психолого-педагогическая диагностика младших школьников , Психология дошкольного и младшего школьного возраста , Теория и методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста , Психологическое сопровождение младшего школьника , Психолого-педагогическая поддержка младших школьников, испытывающих трудности в обучении , Методы активизации познавательной деятельности обучающихся , Методы активного социально-психологического обучения младших школьников , Теория и методика познавательного развития детей , Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника , Формирование универсальных учебных действий младших школьников , Формирование универсальных учебных действий у младших школьников , Теории и технологии познавательного развития детей , Психология учебной деятельности младшего школьника , Методика познавательного развития детей , Методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста , Развитие ребенка в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте , Психология дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста , Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с особенностями развития , Социально-педагогическая помощь семье младшего школьника , Развитие познавательной активности у детей в разных видах деятельности