Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка с проблемами в развитии
-
Скопировать в буфер библиографическое описание
Зарин, А. -. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка с проблемами в развитии : учебное пособие для вузов / А. Зарин. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 320 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14808-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/543415 (дата обращения: 22.11.2024).
- Добавить в избранное
Учебное пособие для вузов
2024
Страниц
320
Обложка
Твердая
Гриф
Гриф УМО ВО
ISBN
978-5-534-14808-4
Библиографическое описание
Зарин, А. -. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка с проблемами в развитии : учебное пособие для вузов / А. Зарин. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 320 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14808-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/543415 (дата обращения: 22.11.2024).
Серия
Тематика/подтематика
Дисциплины
Основы логопедии ,
Дефектология ,
Развитие моторики у дошкольников ,
Психолого-педагогические особенности детей с эмоционально-волевыми нарушениями ,
Современные технологии обследования и коррекции письма и чтения с практикумом ,
Технологии обследования речи ,
Методы математической обработки дефектологических исследований ,
Организация работы дефектолога с родителями ,
Основные виды профессиональной деятельности магистра специального (дефектологического) образования ,
Речевая деятельность и когнитивное развитие детей ,
Технология обследования речи ,
Основы олигофренопедагогики ,
Методы психологического исследования в дефектологии ,
Организационно-управленческая деятельность дефектолога ,
Организация работы дефектолога ,
Основы сурдопедагогики ,
Основы тифлопедагогики ,
Введение в дефектологическую специальность ,
Практическая деятельность дефектолога в условиях интерактивной среды ,
Развитие мелкой моторики кисти руки дошкольников ,
Клинические основы дефектологии ,
Дефектология и коррекционная педагогика ,
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения ,
Клинико-педагогические основы дефектологии ,
Методологические основы дефектологии ,
Психотерапевтические технологии в дефектологическом образовании ,
Статистические методы в дефектологии ,
Основы дефектологии ,
Обследование речи ,
Воспитание и обучение детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения ,
Методы психолого-педагогических исследований в дефектологии ,
Содержание коррекционной работы с детьми с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения ,
Деонтология в специальном (дефектологическом) образовании ,
Клинические основы специального (дефектологического) образования ,
Организация взаимодействия образовательных организаций различного типа с лицами с ограниченными возможностями здоровья и их ближайшим ,
Основы взаимодействия с лицами с ограниченными возможностями здоровья и с лицами их ближайшего окружения ,
Педагогическая деонтология в специальном (дефектологическом) образовании ,
Коррекция нарушений методами и средствами физической культуры в дефектологии ,
Нейропсихологическая диагностика и коррекция в дефектологии ,
Современные проблемы дефектологической науки и образования ,
Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога ,
Концепции проектирования адаптированных образовательных программ дошкольной дефектологии ,
Технологии обследования и коррекции системных нарушений речи ,
Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка с проблемами в развитии ,
Онтогенез и дизонтогенез в дефектологии ,
Диагностика и коррекция когнитивного развития в онтогенезе ,
Особенности когнитивного развития современных детей ,
Введение в профессиональную деятельность педагога-дефектолога ,
Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения ,
Ключевые компетенции педагога-дефектолога ,
Методология и методы исследований в дефектологии ,
Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога ,
Коррекционно-педагогическая помощь лицам с нарушением эмоционально-волевой сферы и поведения ,
Коррекционно-педагогическая помощь лицам с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения ,
Основы дефектологии в реабилитационно-педагогическом процессе ,
Основы дефектологии и психолого-педагогической реабилитации ,
Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
В курсе представлен новый подход к осуществлению количественной и качественной оценки развития детей с особыми образовательными потребностями в контексте реализации образовательной программы. В нем раскрываются содержание и организация комплексного психолого-педагогического обследования как необходимого компонента коррекционной работы. Материалы курса позволяют определять «уровень актуального развития» и «зону ближайшего развития» каждого дошкольника, а также с достаточными полнотой и объективностью осуществлять мониторинг его развития как по его отдельным направлениям, так и в целом. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован: студентам, осваивающим программы высшего профессионального образования; специалистам дошкольных учреждений, работающим с детьми с проблемами в развитии; слушателям курсов повышения квалификации.
Более 10 000 учебников
Более 5000 курсов
Тесты и задания платформы