Главная
Юрайт.Статистика
Использование платформы

Юрайт.Статистика

Обобщенная статистика использования платформы Юрайт

Общие показатели

Объем выборки:

3 368 учебных заведений, 631 423 студента, 49 026 преподавателей.

Методика расчета

Использование платформы

3 336 417

часов

Пройдено тестов

2 214 137

единиц

Просмотрено медиа

41 926

единиц

Использовано заданий

489 378

единиц

Основные показатели c 30.05.2025 по 29.05.2026

Высшее образование Среднее профессиональное образование

Фильтры

Excel

Поиск по учебному заведению

Регион

Отрасль

Национальная статистика использования в учебном году среди вузов

Позиция	Учебное заведение	Рейтинг Рейтинг Представляет собой интегральную оценку глубины проникновения в учебный процесс и широту применения преподавателями и студентами цифровых методов и инструментов обучения на основе статистики использования образовательной платформы «Юрайт».	Время использования, час. ВРЕМЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника. Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику; Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам; Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать; Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы; В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа; Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;	Пройдено тестов, ед. ПРОЙДЕНО ТЕСТОВ Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.	Просмотрено медиа, ед. ПРОСМОТРЕНО МЕДИА Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.	Использовано заданий, ед. Использовано заданий Показатель отражает количество обращений преподавателей-пользователей платформы к заданиям курса/учебника за определенный период.	Преподавателей, чел. ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролью «преподаватель» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.	Активных преподавателей, % АКТИВНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «преподаватель», использовавших платформу в обозначенный период, к числу преподавателей по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.	Студентов, чел. СТУДЕНТОВ Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли студента конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролями «студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.	Активных студентов, % АКТИВНЫХ СТУДЕНТОВ Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.
41	Российский государственный гуманитарный университет (г. Москва)	0,64 0.640123	17 503,1 5 174 Изменение в час. за последние 3 месяца	1 525 281 Изменение в ед. за последние 3 месяца	106 35 Изменение в ед. за последние 3 месяца	217 94 Изменение в ед. за последние 3 месяца	186 из 1 378 18 Изменение в чел. за последние 3 месяца	13.5% 1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	2 519 из 21 490 509 Изменение в чел. за последние 3 месяца	11.7% 2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
42	Набережночелнинский государственный педагогический университет (г. Набережные Челны)	5,45 5.447001	17 144,4 4 838 Изменение в час. за последние 3 месяца	23 426 6 653 Изменение в ед. за последние 3 месяца	273 59 Изменение в ед. за последние 3 месяца	2 794 1 709 Изменение в ед. за последние 3 месяца	113 из 122 10 Изменение в чел. за последние 3 месяца	92.6% 8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	3 599 из 5 523 433 Изменение в чел. за последние 3 месяца	65.2% 8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
43	Международный юридический институт (г. Москва)	2,36 2.355848	16 874,0 4 471 Изменение в час. за последние 3 месяца	15 613 4 526 Изменение в ед. за последние 3 месяца	138 25 Изменение в ед. за последние 3 месяца	2 038 193 Изменение в ед. за последние 3 месяца	166 из 397 12 Изменение в чел. за последние 3 месяца	41.8% 3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	2 533 из 9 893 557 Изменение в чел. за последние 3 месяца	25.6% 6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
44	Тульский государственный университет (г. Тула)	0,54 0.536333	16 465,1 5 268 Изменение в час. за последние 3 месяца	433 104 Изменение в ед. за последние 3 месяца	55 9 Изменение в ед. за последние 3 месяца	0	102 из 723 12 Изменение в чел. за последние 3 месяца	14.1% 2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	1 393 из 20 961 214 Изменение в чел. за последние 3 месяца	6.6% 1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
45	Открытый институт (г. Цхинвал)		15 904,5 3 443 Изменение в час. за последние 3 месяца	7 346 1 682 Изменение в ед. за последние 3 месяца	598 199 Изменение в ед. за последние 3 месяца	0	16 из 20 ^* 1 Изменение в чел. за последние 3 месяца	80% 5 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	2 127 из 3 000 266 Изменение в чел. за последние 3 месяца	70.9% 9 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
46	Тюменский государственный университет (г. Тюмень)	0,62 0.618078	15 272,3 3 583 Изменение в час. за последние 3 месяца	3 264 917 Изменение в ед. за последние 3 месяца	153 20 Изменение в ед. за последние 3 месяца	83 2 Изменение в ед. за последние 3 месяца	216 из 1 294 20 Изменение в чел. за последние 3 месяца	16.7% 2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	2 868 из 24 298 622 Изменение в чел. за последние 3 месяца	11.8% 3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
47	Владивостокский государственный университет (г. Владивосток)	2,27 2.274186	15 245,4 4 261 Изменение в час. за последние 3 месяца	33 919 12 416 Изменение в ед. за последние 3 месяца	288 55 Изменение в ед. за последние 3 месяца	2 058 319 Изменение в ед. за последние 3 месяца	155 из 335 20 Изменение в чел. за последние 3 месяца	46.3% 6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	3 672 из 15 276 1 000 Изменение в чел. за последние 3 месяца	24% 7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
48	Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России) (г. Москва)		15 171,7 2 730 Изменение в час. за последние 3 месяца	12 018 1 798 Изменение в ед. за последние 3 месяца	78 15 Изменение в ед. за последние 3 месяца	1 067 126 Изменение в ед. за последние 3 месяца	123 из 1 301 ^* 15 Изменение в чел. за последние 3 месяца	9.5% 1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	1 332 из 31 273 ^** 144 Изменение в чел. за последние 3 месяца	4.3%
49	Белгородский государственный национальный исследовательский университет (г. Белгород)	0,45 0.453859	15 135,9 3 944 Изменение в час. за последние 3 месяца	1 751 82 Изменение в ед. за последние 3 месяца	93 11 Изменение в ед. за последние 3 месяца	4	276 из 1 691 34 Изменение в чел. за последние 3 месяца	16.3% 2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	1 880 из 30 736 657 Изменение в чел. за последние 3 месяца	6.1% 2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
50	Уральский государственный экономический университет (г. Екатеринбург)	1,04 1.036232	15 097,3 4 425 Изменение в час. за последние 3 месяца	713 249 Изменение в ед. за последние 3 месяца	129 28 Изменение в ед. за последние 3 месяца	87 78 Изменение в ед. за последние 3 месяца	117 из 397 15 Изменение в чел. за последние 3 месяца	29.5% 4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца	2 544 из 12 712 281 Изменение в чел. за последние 3 месяца	20% 2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца

+45 - изменение показателя за последние 3 месяца

* - указано приблизительное значение количества преподавателей, точное значение не удалось найти в отчете о самообследовании или сам отчет отсутствует на сайте образовательной организации.

** - указано приблизительное значение количества студентов, точное значение не удалось найти в отчете о самообследовании или сам отчет отсутствует на сайте образовательной организации.

Текст рейтинга для пресс-служб учебных заведений

Запросить текст статистики

Методика расчета

Измерения и анализ данных требуют методических уточнений. В этом материале мы хотим подробнее прояснить смысл и порядок подсчета отдельных показателей.

Списки по показателям

Мы сделали возможность провести сортировку описываемых объектов (организаций, курсов/учебников, авторов) по тому или иному показателю и показать место (позицию) в этой сортировке. Данный номер места не привязан, при выборе сортировки по другому показателю описываемые объекты выстраиваются в другом порядке и номера мест, соответственно, меняются. Поэтому имеет смысл трактовать номер места не как окончательную объективную цифровую позицию, но как возможность к сравнению различных описываемых объектов по объективным показателям.

Регион

Мы показываем сортировку по различным регионам Российской Федерации + обладающий особым статусом город Байконур. На текущий момент регион только головного учебного заведения, отдельные филиалы в других населенных пунктах и регионах не показываются.

Отрасль

Сортировка по отраслям носит условный характер. Простановка отраслей не учитывает сложные случаи (скажем, экономический факультет технического вуза) и соответствует самоопределению образовательной организации исходя из ее названия, учредителя и программных документов.

Рейтинг

Представляет собой интегральную оценку глубины проникновения в учебный процесс и широту применения преподавателями и студентами цифровых методов и инструментов обучения на основе статистики использования образовательной платформы «Юрайт».

Расчет рейтинга осуществляется по формуле:

stat-method

P _1i – время использования студентами и преподавателями i-ого учебного заведения

P _1ср – среднее время использования среди учебных заведений соответствующего уровня (вузы или СПО), имеющих доступ ко всем учебным материалам платформы

P _2i – прохождений тестов студентами и преподавателями i-ого учебного заведения

P _2ср – среднее количество прохождений тестов среди учебных заведений соответствующего уровня (вузы или СПО), имеющих доступ ко всем учебным материалам платформы

P _3i – использований заданий студентами и преподавателями i-ого учебного заведения

P _3ср – среднее количество использований заданий среди учебных заведений соответствующего уровня (вузы или СПО), имеющих доступ ко всем учебным материалам платформы

P _4i – доля (%) активных преподавателей i-ого учебного заведения

P _4ср – средняя доля (%) активных преподавателей среди учебных заведений соответствующего уровня (вузы или СПО), имеющих доступ ко всем учебным материалам платформы

P _5i – доля (%) активных студентов i-ого учебного заведения

P _5ср – средняя доля (%) активных студентов среди учебных заведений соответствующего уровня (вузы или СПО), имеющих доступ ко всем учебным материалам платформы

Время использования

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника. Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;

2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;

3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;

3.1. Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;

3.2. В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.

4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;

5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;

Все ограничения применяются ко всем пользователям и всем образовательным учреждениям без исключений.

Авторы

Представлены все авторы учебного контента, в настоящий момент размещенного на платформе. Авторство контента определяется заключенными договорами между издательством «Юрайт» и правообладателем. Допустима ситуация авторских коллективов, состоящих из нескольких авторов.

Аффиляция автора

Аффиляция – место работы (организация), указываемое автором в своем профиле на платформе и/или при сдаче материала в редакцию. Допустимо совместительство, когда у авторов указаны несколько мест работы. Организация может быть не только учебным заведением, но любым юридическим лицом – в т.ч. научным институтом или органом государственной и муниципальной власти.

Курсы

Под курсом понимается цифровой учебно-методический комплекс (ЦУМК), в обязательном порядке включающий в себя курс лекций и достаточный для проведения экзамена интерактивный фонд оценочных средс тв.

Учебники

Под учебником понимается курс лекций, выпускаемый как в цифровом, так и в печатном формате. В подавляющем большинстве случаев ЦУМК включаются в число учебников, поскольку содержат курс лекций. ЦУМК, не имеющие печатной версии, в число учебников не включаются.

Направление курса/учебника

Направление – условный показатель тематики курса/учебника, определяется на основе экспертного мнения редакции платформы. У одного курса/учебника может быть указано только одно направление.
Тестовые вопросы
Тестовый вопрос – это элемент интерактивного фонда оценочных средств, подразумевающий заранее определенный верный ответ и предназначенный для автоматической проверки.

Задания

Задание – это элемент интерактивного фонда оценочных средств, подразумевающий свободный ответ и предназначенный для проверки преподавателем.

Учебные заведения, преподаватели и студенты

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя или студента конкретного образовательного учреждения, что затем может быть верифицировано администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели отражают количество обращений уникальных пользователей с ролями «преподаватель»/«студент», изучавшие учебный курс/учебник на платформе в определенный период, а также их принадлежность к определенному учебному заведению.

Использовалось вопросов

Показатель отражает количество обращений пользователей платформы к тестовым вопросам курса/учебника за определенный период.

Использовалось заданий

Показатель отражает количество обращений преподавателей-пользователей платформы к заданиям курса/учебника за определенный период.

Просмотрено медиа

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Использовано заданий

Показатель отражает количество заданий с развернутым ответом, выданных преподавателями и взятых студентами в качестве самостоятельной работы.

Преподаватели и студенты

Обращение к академическому сообществу

Наши данные объективны в том смысле, что исходят из четкого подсчета определенных цифровых следов и не зависят от субъективного мнения эксперта. Мы работаем с данными образовательной платформы «Юрайт», но также открыты и для любых других платформ и библиотек, оперирующих сходными методиками. Мы призываем коллег по сектору EdTech предоставлять свои данные и присоединяться к задаче создания объективного рейтинга цифровизации российского образования.

Также мы приветствуем методологические замечания и конструктивную критику со стороны других исследовательских групп. «Юрайт.Статистика» стремится учесть все рекомендации, направленные на объективизацию данных. В случае обнаружения неточностей показатели одновременно пересчитываются для всех участников.

Наши двери открыты и для исследователей образовательной сферы, которым мы готовы предоставить расширенные сведения для академической и научной деятельности.

Поскольку собранные цифровые данные вызвали значительный интерес в академическом сообществе, мы планируем развивать наш исследовательский про ект и публиковать новые показатели. Будем благодарны за комментарии и запросы!

По всем вопросам вы можете обратиться по электронной почте pr@urait.ru.

Полезные материалы для скачивания

Плакаты, баннеры, слайды для вашего учебного процесса.
Благодарим за использование!

Выбрать материалы

Корзина

Юрайт.Статистика

Общие показатели

Методика расчета

Обращение к академическому сообществу

Попробуйте личнуюподписку от 475 ₽/мес

Попробуйте личную
подписку от 475 ₽/мес