Новый курс всегда предполагает профессиональный вызов и дополнительный психологический стресс для преподавателя. Сделать подготовку комфортной можно следующими путями:

• Четко определить критерии удачи (неудачи) запуска курса, считать первый проход курса педагогическим экспериментом и апробацией;
• Заручиться поддержкой коллег внутри и вне учебного заведения, например, в профессиональных и методических ассоциациях;
• Проанализировать свой опыт преподавания в других курсах, перенести «сильные» методики в новый курс.