Воспитательная деятельность в цифровом пространстве может быть реализована в следующих формах:

• работа с учебной мотивацией студентов, открытое признание и поощрение учебных достижений;
• подбор примеров и кейсов, несущих помимо учебного и воспитательное значение;
• воспитательное резюмирование и акцентирование в отдельных тематических блоках курса согласно плану воспитательной работы;
• организация поддерживающей атмосферы сотрудничества на семинарских обсуждения и в ходе выполнения коллективных заданий;
• специальные формы учебной и психологической поддержки участия студентов с объективными сложностями (ограниченные возможности здоровья, иностранцы, тяжелая жизненная ситуация, отсутствие гаджетов и связи);
• поддерживание учебной дисциплины и норм академической этики;
• поощрение самостоятельности, активности и инициативы, воспитание через формирование личностной позиции в эссе и ответах.