22 апреля в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Отраслевая репутация: качество образования глазами работодателей и индустриальных партнеров» в рамках всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием «Качество образования в эпоху ИИ: стандарты, мониторинги, контроль». В форуме приняли участие 1722 преподавателей высшего и среднего профессионального образования.

Своей экспертной позицией и опытом делится Надежда Былова, и.о. ректора Северного государственного медицинского университета Минздрава РФ, кандидат медицинских наук, доцент.

Медицинское образование имеет свою специфику.

«У медиков система стабильная, консервативная: долгие сроки планирования, налаженная клиническая база. Студент сразу попадает в профессиональную среду. Каждодневное взаимодействие погружает представителей клиники в наши образовательные программы, аттестацию, первичную аккредитацию специалистов»,

— поясняет Надежда Былова.

При этом у клиник, по словам спикера, не всегда хватает осведомленности о новых образовательных подходах: «Клиники не в состоянии следить за новеллами в медицинском образовании. Мы собираем главных врачей на координационный совет, поддерживаем обзорами НПА, типовыми схемами, шаблонами договоров, отвечаем на вопросы», — рассказывает она.

Отдельного и самого пристального внимания заслуживает тема целевого обучения. «Целевая подготовка — один из самых острых вопросов. Все наши обучающиеся должны стать целевиками. Каждое лето студенты уезжают на практику к заказчикам, каждый семестр встречаются с заказчиками, ежегодно формируем для заказчиков паспорта компетенций», — резюмирует Надежда Былова.