26 января в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Ядра ФГОС: планы трансформации образовательных программ» в рамках XVIII Зимней школы преподавателя «Репутация и технологическое лидерство в цифровом образовании» — всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием.

Своей экспертной позицией и опытом делится Ирина Гладилина, Начальник отдела аспирантуры Учебного управления Московского городского университета управления Правительства Москвы имени Ю. М. Лужкова, доктор педагогических наук, профессор.

Свое выступление эксперт начинает с категоричного утверждения:

«Без педагогики невозможно ничего!»

Характеризуя цели современной магистерской подготовки, Ирина Гладилина подчеркивает важность формирования у выпускников способности к командному взаимодействию и трансляции знаний: «В магистратуре нужно выпускать не просто человека со знаниями, но того, кто может поделиться ими с коллегами — с командой». При этом программы должны быть динамичными и отвечать актуальным потребностям: «Программы магистратуры не должны быть долгоиграющими».

У образовательного процесса в магистратуре есть своя специфика: «Ты не только учишь магистрантов, но и учишься у них». Однако организация обучения сопряжена с объективными сложностями, связанными с разным уровнем подготовки поступающих: «Приходится организовать магистерскую программу таким образом, что половина аудитории продвинутая, а вторая — по нулям».

Говоря о стремительных изменениях в профессиональной сфере, Ирина Гладилина обращает внимание на необходимость постоянного обновления компетенций: «Навыки 2026 года к 2030 году придется обновлять, дополнять и переформатировать. Педагогические — в первую очередь». В этом контексте эксперт формулирует важный тезис: «Нас никогда не заменит ИИ, но нас заменят педагоги, которые овладеют этим инструментом».

Завершая выступление, Ирина Гладилина касается состояния рынка труда: «У работодателя есть запрос на "здесь и сейчас". Синхронизировать запросы работодателя и возможности вуза достаточно сложно: мы пишем рабочие программы вместе с ними, представители проводят практические занятия, консультируют».