30 января в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Рейтинги вузов как инструмент аналитики и продвижения» в рамках XVIII Зимней школы преподавателя «Репутация и технологическое лидерство в цифровом образовании» — всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием.

Своей экспертной позицией и опытом делится Ирина Глазкова, заместитель проректора-начальник управления стратегического развития СКФУ, кандидат экономических наук, доцент.

В эпоху глобальной конкуренции между университетами рейтинги перестали быть просто престижным списком, превратившись в важнейший инструмент навигации и развития.

«Рейтинги сегодня — это не просто „таблица лидеров“, а система стратегических координат для университета»,

— объясняет эксперт.

По мнению спикера, грамотное позиционирование в рейтингах позволяет вузу увидеть свои реальные преимущества и грамотно распределить усилия. Это не вопрос амбиций, а вопрос выживаемости на рынке образовательных услуг. «Предметные рейтинги позволяют выявить сильные профильные направления и сконцентрировать ресурсы на „точках прорыва“. Игнорировать их — значит добровольно отказаться от конкурентных позиций в борьбе за абитуриентов», — подчеркивает эксперт.

Особое значение рейтинги приобретают для двух ключевых аудиторий: иностранных и российских абитуриентов. 

«Для иностранных студентов рейтинги служат инструментом минимизации рисков при выборе вуза за рубежом. Для российских абитуриентов и их родителей вхождение вуза в топ-100 национальных рейтингов стало устойчивым ориентиром доверия — сигналом качества образования, развитой инфраструктуры и перспектив трудоустройства», — резюмирует Ирина Глазкова.