29 января в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Развитие компетенций студентов в области искусственного интеллекта» в рамках XVIII Зимней школы преподавателя «Репутация и технологическое лидерство в цифровом образовании» — всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием.

Своей экспертной позицией и опытом делится Валерий Загребин, заведующий кафедрой гистологии, эмбриологии, цитологии Волгоградского государственного медицинского университета, кандидат медицинских наук, доцент, эксперт Росмолодежь.Гранты, Движение Первых, Твой Ход.

Характеризуя современное состояние медицинского образования, эксперт констатирует:

«В медицинском образовании появляются современные цифровые технологии, которые применяются в анализе больших данных и сложных случаев для диагностики и лечения заболеваний. Будущее уже наступило».

Это накладывает на педагогов особую ответственность за собственное развитие: «если педагог не поспевает за развитием современных технологий, методик, образовательной среды встает вопрос о профпригодности». Меняются и требования к навыкам студентов: «Обучение не сводится к освоению студентами технологий искусственного интеллекта, важным навыком становится умение задать правильный вопрос, сформулировать промпт, что требует базовых знаний и анализ результатов развивает критическое мышление».

Говоря о роли искусственного интеллекта, Валерий Загребин призывает к взвешенному подходу: «Невозможно предсказать, на сколько процентов искусственный интеллект займет наше образовательное пространство, важно правильно использовать этот инструмент, не подменяя возможность студента получать знания и давать аналитические суждения».

Ключевая миссия университета остается неизменной: «Основа университета — не просто дать информацию, а научить ее понимать и пользоваться. И тут не так важно, учится ли студент по учебнику или с помощью текстовых метааналитических генераций искусственного интеллекта, только преподаватель сможет проверить полноту и глубину полученных знаний и помочь восполнить все пробелы».

Спикер четко разделяет сферы применения технологий: «В ходе обучения ИИ — хороший перспективный инструмент, но при оценивании — он пока несовершенен».

В завершение Валерий Загребин дает важный совет коллегам: «Если преподаватели будут бояться технологических изменений, то не станут ничего делать и проиграют этим технологиям. Надо подмечать новые возможности и использовать лучшие практики в работе преподавателя, чтобы соответствовать запросам и ожиданиям современного студента».