30 января в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Престиж преподавательского труда: материальная и нематериальная составляющая» в рамках XVIII Зимней школы преподавателя «Репутация и технологическое лидерство в цифровом образовании» — всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием.

Своей экспертной позицией и опытом делится Петр Тихомиров, проректор по научной и инновационной деятельности БГИТУ, заведующий кафедрой «Транспортно-технологические машины и сервис», член-корреспондент РИА, доктор технических наук, доцент, почетный работник сферы образования РФ.

Открывая разговор о подготовке научных кадров, эксперт обозначил серьезную проблему снижения привлекательности аспирантуры:

«Сейчас аспирантом быть очень тяжело. Когда аспирант сравнивает зарплату и перспективы на заводе, и в аспирантуре, — то аспирантура сложнее, тяжелее, больше бумажной работы, туманные перспективы по окончании аспирантуры».

В противовес этой тенденции в университете стремятся максимально приблизить образовательный процесс к реальным запросам индустрии: «У нас темы магистерских диссертаций подбираются под место работы магистра, а не под интересы преподавателя».

Возвращаясь к теме престижа профессии, проректор подчеркивает, что авторитет преподавателя складывается из ежедневных поступков и личного примера: «Престиж — не абстракция. Если преподаватель опаздывает на занятия (не достаточно серьезно относится к преподаванию), то не может требовать другого со студентов».

Истинным мерилом успешности научно-педагогической школы, по мнению Петра Тихомирова, становятся выпускники: «Самое лучшее измерение — наши ученики, продолжатели наших идей и в аспирантуре, и на производстве. Мы многое почерпнули от своих научных руководителей».

Говоря об изменении общественных настроений, эксперт отмечает отрадную тенденцию последних лет. «Был период, когда мы предоставляли образовательные услуги. По мнению некоторых студентов мы им предоставляли услугу, а не учили. В настоящее время положительная тенденция заключается в уходе от услуг в знания, престиж начал расти», — резюмирует Петр Тихомиров.