25 июня в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Выпускники как ресурс развития университета» в рамках XIX Летней школы преподавателя «Критическое мышление / искусственный интеллект в цифровом образовании» — всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием, объединившего 4500+ преподавателей России и русскоязычного образовательного пространства.

Своей экспертной позицией и опытом делится Елена Малышкина, кандидат экономических наук, доцент, председатель комитета развития предпринимательства и туризма города Тамбова Тамбовской области.

Для преподавателей и руководителей образовательных программ вопрос взаимодействия с рынком труда сегодня носит приоритетный характер.

«Практикоориентированный подход хорошо повышает мотивацию будущих выпускников получить сразу работу».

В условиях кадрового дефицита работодатели вынуждены пересматривать свою стратегию и активно искать точки соприкосновения с университетами, предлагать долгосрочные партнерства. «При кадровом дефиците работодателю приходится продумывать, как выстраивать отношения с вузами» — уточняет эксперт. Однако для успешного трудоустройства недостаточно просто подготовить специалиста. Спикер говорит — «Нужна проработка молодежи, чтобы ребята понимали реальный уровень заработной платы — особенно, в бюджетной сфере».

Но настоящая эффективность образования измеряется не количеством выпускников, получивших место в первый год после вуза.

«Ключевой показатель — лояльность выпускников через 5 лет: могут ли они выступать наставниками, преподавателями-совместителями, делятся ли они своими знаниями и навыками, создают научные коллективы, "заряжают" среду. Выпускникам приятно — они хотят снова пережить те эмоции, которые они испытывали в студенчестве».

Живое сообщество — это то, что невозможно сфабриковать.

«Сообщество нельзя подделать, оно либо работает, либо нет. 100% трудоустройство далеко не всегда представляет собой показатель эффективности».

Таким образом, современная модель взаимодействия вуза и работодателя строится на трех китах: практикоориентированное обучение, реалистичные ожидания студентов и, самое главное, долгосрочная лояльность, превращающая выпускников в активных участников университетской жизни и носителей профессиональной культуры.