22 апреля в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Отраслевая репутация: качество образования глазами работодателей и индустриальных партнеров» в рамках всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием «Качество образования в эпоху ИИ: стандарты, мониторинги, контроль». В форуме приняли участие 1722 преподавателей высшего и среднего профессионального образования.

Своей экспертной позицией и опытом делится Ирина Баштанар, проректор по учебной и воспитательной работе Челябинского государственного института культуры, кандидат педагогических наук, доцент.

«Мы взаимодействуем с потенциальными партнерами и профессиональными сообществами, укрепляем репутацию в их глазах, инициируем совместные проекты. Главное в работе с партнерами — это доверие»,

— подчеркивает Ирина Баштанар.

Однако репутация института складывается не только из официальных проектов. Важную роль играет личная вовлеченность педагогов. «Наши преподаватели влияют не только лекциями, но и через активность за пределами института — научной работой, концертами, спектаклями, выставками, творческими конкурсами», — поясняет проректор.

Завершающий штрих в этом портрете — то, как преподаватель воспринимается ежедневно. «Имидж преподавателя — это внешний вид, стиль общения, этика. И конечно, педагог воспринимается как лицо вуза», — резюмирует Ирина Баштанар.