25 июня в Юрайт.Академии прошел двойной разговор «Новые форматы учебной и производственной практики» в рамках XIX Летней школы преподавателя «Критическое мышление / искусственный интеллект в цифровом образовании» — всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием, объединившего 4500+ преподавателей России и русскоязычного образовательного пространства.

Своей экспертной позицией и опытом делится Алексей Кириллов, главный специалист отдела по взаимодействию с образовательными организациями ЕЦК Корпоративного университета транспортного комплекса ГУП «Московский метрополитен», заместитель председателя ФУМО СПО 15.00.00 «Машиностроение», ответственный секретарь Отраслевой ассоциации «Машиностроение» ФП «Профессионалитет».

Федеральный проект «Профессионалитет» побуждает колледжи проводить практики непосредственно на площадках предприятий.

«В рамках Федерального проекта "Профессионалитет" студенты проходят учебную практику не только на базе образовательных организаций, но и на базе партнеров-работодателей».

Этот формат меняет самоощущение студентов. «Студенты колледжей ощущают себя взрослее, чем студенты вузов такого же возраста. Чувствуется, что они умеют зарабатывать копейку. Это видно уже на производственной практике». — уточняет спикер.

Однако есть и трудности.

«Сложным вопросом является организация производственной практики в рамках профессий и специальностей, связанных с вредным или опасным производством. Зачастую студенты попадают под ограничения и не могут полноценно выполнять необходимую в рамках практики работу».

Таким образом, Федеральный проект «Профессионалитет» открывает новые горизонты для практической подготовки.