22 июня в Юрайт.Академии прошла онлайн-дискуссия «Воспитательная работа в цифровой образовательной среде» в рамках XIX Летней школы преподавателя «Критическое мышление / искусственный интеллект в цифровом образовании» — всероссийского педагогического онлайн-форума с международным участием, объединившего 4500+ преподавателей России и русскоязычного образовательного пространства.

Своей экспертной позицией и опытом делится Владимир Меркурьев, проректор по учебной работе Кузбасского государственного технического университета им. Т.Ф. Горбачева, доктор экономических наук, доцент.

Суть университета всегда была шире простой трансляции информации.

«Знания в дистанционном формате можно давать, но университет означает социализацию, которая невозможна без живого общения».

И этот вызов становится особенно острым, когда ИИ начинает предлагать иллюзию идеального собеседника.

«Мы уже смирились с виртуальным общением детей между собой, но ИИ сегодня создает иллюзию идеального собеседника. Это очередной вызов. Не надо бороться с блогерами, надо их интегрировать в единую среду».

Мгновенное решение задач, которое сегодня предлагает ИИ, кардинально меняет образовательный ландшафт.

«ИИ сегодня мгновенно решает практически все задачи, произошел рывок, поэтому здесь нужно формировать общие решения. Образование — это не только про знание, это формирование личности, мировоззрения».

Таким образом, ИИ может стать полезным инструментом, но пространство социализации и поиска смыслов остается за человеком и живым общением.