Горячая линия
Вход / Регистрация
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!
Объем выборки:
3 462 учебных заведения, 366 707 студентов, 41 584 преподавателя.
Методика расчета
Юрайт.Статистика Юрайт.Cтатистика Обобщенная статистика использования платформы Юрайт

Обобщенная статистика использования образовательной платформы Юрайт с 1 сентября 2019 г.

Использование платформы

7 508 185 часов

Пройдено тестов

487 585 единиц

Просмотрено медиа

103 805 единиц
Excel

Основные показатели c 17.04.2020 по 16.04.2021

Национальная статистика использования в учебном году среди вузов
Позиция Учебное заведение Время использования,
час. ВРЕМЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника.

Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

  1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;
  2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;
  3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;
    • Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;
    • В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.
  4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;
  5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;
Пройдено тестов,
ед. ПРОЙДЕНО ТЕСТОВ

Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.

Просмотрено медиа,
ед. ПРОСМОТРЕНО МЕДИА

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Издано курсов,
ед.
Преподавателей,
чел. ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролью «преподаватель» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активных преподавателей,
% АКТИВНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «преподаватель», использовавших платформу в обозначенный период, к числу преподавателей по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

Студентов,
чел. СТУДЕНТОВ

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли студента конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролями «студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активных студентов,
% АКТИВНЫХ СТУДЕНТОВ

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

91 Воронежский экономико-правовой институт (г. Воронеж). 16 660,1
2 867 Изменение в час. за последние 3 месяца
76
14 Изменение в ед. за последние 3 месяца
37
11 Изменение в ед. за последние 3 месяца
0
50 из 227 *
1 Изменение в чел. за последние 3 месяца
22%
0,4 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
362 из 3 018
66 Изменение в чел. за последние 3 месяца
12%
2,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
92 Ростовский государственный университет путей сообщения (г. Ростов-на-Дону). 16 587,4
3 188 Изменение в час. за последние 3 месяца
503
54 Изменение в ед. за последние 3 месяца
125
40 Изменение в ед. за последние 3 месяца
1
143 из 930
12 Изменение в чел. за последние 3 месяца
15.4%
1,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 428 из 19 617
162 Изменение в чел. за последние 3 месяца
7.3%
0,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
93 Санкт-Петербургская академия Следственного комитета РФ (г. Санкт-Петербург) 16 334,2
2 916 Изменение в час. за последние 3 месяца
240
16 Изменение в ед. за последние 3 месяца
80
34 Изменение в ед. за последние 3 месяца
0
11 из 26 *
2 Изменение в чел. за последние 3 месяца
42.3%
7,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
160 из 648
4 Изменение в чел. за последние 3 месяца
24.7%
0,6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
94 Омский государственный университет имени Ф.М. Достоевского (г. Омск). 15 931,3
1 606 Изменение в час. за последние 3 месяца
198
17 Изменение в ед. за последние 3 месяца
84
10 Изменение в ед. за последние 3 месяца
16
39 из 442
3 Изменение в чел. за последние 3 месяца
8.8%
0,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
406 из 8 291
54 Изменение в чел. за последние 3 месяца
4.9%
0,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
95 Марийский государственный университет (г. Йошкар-Ола). 15 702,6
2 468 Изменение в час. за последние 3 месяца
658
213 Изменение в ед. за последние 3 месяца
147
23 Изменение в ед. за последние 3 месяца
10
127 из 562
21 Изменение в чел. за последние 3 месяца
22.6%
3,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
751 из 8 590
138 Изменение в чел. за последние 3 месяца
8.7%
1,6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
96 Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет) (г. Санкт-Петербург). 15 390,8
2 106 Изменение в час. за последние 3 месяца
457
13 Изменение в ед. за последние 3 месяца
104
48 Изменение в ед. за последние 3 месяца
1
39 из 377
5 Изменение в чел. за последние 3 месяца
10.3%
1,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
623 из 9 812
118 Изменение в чел. за последние 3 месяца
6.3%
1,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
97 Московский государственный гуманитарно-экономический университет (г. Москва). 15 076,4
3 693 Изменение в час. за последние 3 месяца
1 481
763 Изменение в ед. за последние 3 месяца
242
51 Изменение в ед. за последние 3 месяца
0
96 из 170 *
5 Изменение в чел. за последние 3 месяца
56.5%
2,9 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
800 из 2 523 **
191 Изменение в чел. за последние 3 месяца
31.7%
7,6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
98 Сибирский федеральный университет (г. Красноярск). 14 885,5
482 Изменение в час. за последние 3 месяца
404
79 Изменение в ед. за последние 3 месяца
212
39 Изменение в ед. за последние 3 месяца
20
136 из 2 466
21 Изменение в чел. за последние 3 месяца
5.5%
0,9 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
502 из 27 516
22 Изменение в чел. за последние 3 месяца
1.8%
0,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
99 Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации (г. Санкт-Петербург). 14 789,7
2 262 Изменение в час. за последние 3 месяца
805
159 Изменение в ед. за последние 3 месяца
94
16 Изменение в ед. за последние 3 месяца
0
67 из 519
17 Изменение в чел. за последние 3 месяца
12.9%
3,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
490 из 9 679
105 Изменение в чел. за последние 3 месяца
5.1%
1,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
100 Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (г. Москва). 14 764,7
1 253 Изменение в час. за последние 3 месяца
2 314
337 Изменение в ед. за последние 3 месяца
378
224 Изменение в ед. за последние 3 месяца
52
174 из 1 480 *
93 Изменение в чел. за последние 3 месяца
11.8%
6,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
963 из 22 288
342 Изменение в чел. за последние 3 месяца
4.3%
1,5 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца

+45 - изменение показателя за последние 3 месяца

Запросить текст рейтинга Текст рейтинга для пресс-служб учебных заведений

Показатели Юрайт.Статистики

Измерения и анализ данных по цифровизации образования требуют методических уточнений. В этом материале мы хотим подробнее прояснить смысл и порядок подсчета отдельных показателей.

Списки по показателям

Мы сделали возможность провести сортировку образовательных организаций по тому или иному показателю и показать место (позицию) в этой сортировке. Данный номер места не привязан к образовательной организации, при выборе сортировки по другому показателю образовательные организации выстраиваются в другом порядке и номера мест, соответственно, меняются. Поэтому имеет смысл трактовать номер места не как окончательную объективную цифровую позицию, но как возможность к сравнению различных организаций по объективным показателям.

Регион

Мы показываем сортировку по различным регионам Российской Федерации + обладающий особым статусом город Байконур. На текущий момент регион только головного учебного заведения, отдельные филиалы в других населенных пунктах и регионах не показываются.

Отрасль

Эта сортировка носит условный характер. Простановка отраслей не учитывает сложные случаи (скажем, экономический факультет технического вуза) и соответствует самоопределению образовательной организации исходя из ее названия, учредителя и программных документов.

Время использования

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника.

Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

  1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;
  2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;
  3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;
    1. Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;
    2. В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.
  4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;
  5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;

Все ограничения применяются ко всем пользователям и всем образовательным учреждениям без исключений.

Пройдено тестов

Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.

Просмотрено медиа

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Преподаватели и студенты

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя или студента конкретного образовательного учреждения, что затем может быть верифицировано администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели отражают количество уникальных пользователей с ролями «преподаватель»/«студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активные студенты

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

Обращение к академическому сообществу

Наши данные объективны в том смысле, что исходят из четкого подсчета определенных цифровых следов и не зависят от субъективного мнения эксперта.

Мы работаем с данными образовательной платформы «Юрайт», но также открыты и для любых других платформ и библиотек, оперирующих сходными методиками. Мы призываем коллег по сектору EdTech предоставлять свои данные и присоединяться к задаче создания объективного рейтинга цифровизации российского образования.

Также мы приветствуем методологические замечания и конструктивную критику со стороны других исследовательских групп. «Юрайт.Статистика» стремится учесть все рекомендации, направленные на объективизацию данных. В случае обнаружения неточностей показатели одновременно пересчитываются для всех образовательных учреждений.

Наши двери открыты и для исследователей образовательной сферы, которым мы готовы предоставить расширенные сведения для академической и научной деятельности.

Поскольку собранные цифровые данные вызвали значительный интерес в академическом сообществе, мы планируем развивать наш исследовательский проект и публиковать новые показатели, детализирующие цифровую активность студентов и преподавателей. Будем благодарны за комментарии и запросы!

По всем вопросам вы можете обратиться по электронной почте [email protected].

Дополнительные материалы

Юрайт.Статистика - Рейтинг учебных заведений

Национальный рейтинг колледжей - 2020

Национальный рейтинг научных школ - 2020