Горячая линия
24 октября 2021 активны на платформе
36 788 0
Преподавателей
Студентов
99+
Нет новых уведомлений
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Высокий уровень вовлечения представителей целевой аудитории является четким
12 декабря 2020
Книги
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить все преимущества платформы Юрайт!
Объем выборки:
2 598 учебных заведений, 36 788 преподавателей, 304 207 студентов.
Методика расчета
Юрайт.Статистика Юрайт.Cтатистика Обобщенная статистика использования платформы Юрайт

Обобщенная статистика использования образовательной платформы Юрайт с 18.05.2020

Использование платформы

3 229 686 часов

Пройдено тестов

393 165 единиц

Просмотрено медиа

84 545 единиц
Excel

Основные показатели c 20.10.2020 по 19.10.2021

Национальная статистика использования в учебном году среди вузов
Позиция Учебное заведение Время использования,
час. ВРЕМЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника.

Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

  1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;
  2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;
  3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;
    • Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;
    • В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.
  4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;
  5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;
Пройдено тестов,
ед. ПРОЙДЕНО ТЕСТОВ

Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.

Просмотрено медиа,
ед. ПРОСМОТРЕНО МЕДИА

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Издано курсов,
ед.
Преподавателей,
чел. ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролью «преподаватель» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активных преподавателей,
% АКТИВНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «преподаватель», использовавших платформу в обозначенный период, к числу преподавателей по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

Студентов,
чел. СТУДЕНТОВ

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли студента конкретного образовательного учреждения, что затем верифицируется администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели показывают количество уникальных пользователей с ролями «студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активных студентов,
% АКТИВНЫХ СТУДЕНТОВ

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

71 Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ (г. Москва). 9 798,8
1 358 Изменение в час. за последние 3 месяца
391
62 Изменение в ед. за последние 3 месяца
125
40 Изменение в ед. за последние 3 месяца
27
28 из 379
3 Изменение в чел. за последние 3 месяца
7.4%
0,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
817 из 2 895
124 Изменение в чел. за последние 3 месяца
28.2%
4,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
72 Нижневартовский государственный университет (г. Нижневартовск). 9 790,1
1 196 Изменение в час. за последние 3 месяца
1 773
98 Изменение в ед. за последние 3 месяца
123
57 Изменение в ед. за последние 3 месяца
1
59 из 168
2 Изменение в чел. за последние 3 месяца
35.1%
1,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 028 из 4 102
86 Изменение в чел. за последние 3 месяца
25.1%
2,1 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
73 Петрозаводский государственный университет (г. Петрозаводск). 9 574,2
1 300 Изменение в час. за последние 3 месяца
649
101 Изменение в ед. за последние 3 месяца
147
44 Изменение в ед. за последние 3 месяца
9
71 из 607
11 Изменение в чел. за последние 3 месяца
11.7%
1,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 046 из 8 734
254 Изменение в чел. за последние 3 месяца
12%
2,9 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
74 Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (г. Санкт-Петербург). 9 458,7
1 403 Изменение в час. за последние 3 месяца
102
13 Изменение в ед. за последние 3 месяца
56
24 Изменение в ед. за последние 3 месяца
39
60 из 578
9 Изменение в чел. за последние 3 месяца
10.4%
1,6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
534 из 12 953
101 Изменение в чел. за последние 3 месяца
4.1%
0,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
75 Южно-Уральский технологический университет (г. Челябинск). 9 414,6
1 481 Изменение в час. за последние 3 месяца
623
228 Изменение в ед. за последние 3 месяца
133
55 Изменение в ед. за последние 3 месяца
1
88 из 179
10 Изменение в чел. за последние 3 месяца
49.2%
5,6 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
1 608 из 8 083
324 Изменение в чел. за последние 3 месяца
19.9%
4,0 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
76 Белгородский государственный национальный исследовательский университет (г. Белгород). 9 101,0
2 093 Изменение в час. за последние 3 месяца
172
80 Изменение в ед. за последние 3 месяца
185
104 Изменение в ед. за последние 3 месяца
26
150 из 1 326
23 Изменение в чел. за последние 3 месяца
11.3%
1,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
495 из 25 142
126 Изменение в чел. за последние 3 месяца
2%
0,5 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
77 Российский новый университет (г. Москва). 8 979,9
1 548 Изменение в час. за последние 3 месяца
657
55 Изменение в ед. за последние 3 месяца
354
94 Изменение в ед. за последние 3 месяца
22
83 из 312
12 Изменение в чел. за последние 3 месяца
26.6%
3,8 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
589 из 12 436
65 Изменение в чел. за последние 3 месяца
4.7%
0,5 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
78 Хабаровский государственный университет экономики и права (г. Хабаровск). 8 670,4
816 Изменение в час. за последние 3 месяца
91
35 Изменение в ед. за последние 3 месяца
76
44 Изменение в ед. за последние 3 месяца
0
54 из 153
8 Изменение в чел. за последние 3 месяца
35.3%
5,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
458 из 3 377
51 Изменение в чел. за последние 3 месяца
13.6%
1,5 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
79 Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (г. Санкт-Петербург). 8 668,0
646 Изменение в час. за последние 3 месяца
327
20 Изменение в ед. за последние 3 месяца
130
16 Изменение в ед. за последние 3 месяца
18
98 из 992
12 Изменение в чел. за последние 3 месяца
9.9%
1,2 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
578 из 14 879
52 Изменение в чел. за последние 3 месяца
3.9%
0,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
80 Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта (г. Калининград). 8 657,5
287 Изменение в час. за последние 3 месяца
172
53 Изменение в ед. за последние 3 месяца
100
10 Изменение в ед. за последние 3 месяца
22
97 из 725
12 Изменение в чел. за последние 3 месяца
13.4%
1,7 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца
985 из 10 955
31 Изменение в чел. за последние 3 месяца
9%
0,3 п. Изменение в процентных пунктах за последние 3 месяца

+45 - изменение показателя за последние 3 месяца

Запросить текст рейтинга Текст рейтинга для пресс-служб учебных заведений

Показатели Юрайт.Статистики

Измерения и анализ данных по цифровизации образования требуют методических уточнений. В этом материале мы хотим подробнее прояснить смысл и порядок подсчета отдельных показателей.

Списки по показателям

Мы сделали возможность провести сортировку образовательных организаций по тому или иному показателю и показать место (позицию) в этой сортировке. Данный номер места не привязан к образовательной организации, при выборе сортировки по другому показателю образовательные организации выстраиваются в другом порядке и номера мест, соответственно, меняются. Поэтому имеет смысл трактовать номер места не как окончательную объективную цифровую позицию, но как возможность к сравнению различных организаций по объективным показателям.

Регион

Мы показываем сортировку по различным регионам Российской Федерации + обладающий особым статусом город Байконур. На текущий момент регион только головного учебного заведения, отдельные филиалы в других населенных пунктах и регионах не показываются.

Отрасль

Эта сортировка носит условный характер. Простановка отраслей не учитывает сложные случаи (скажем, экономический факультет технического вуза) и соответствует самоопределению образовательной организации исходя из ее названия, учредителя и программных документов.

Время использования

Показатель интегрирует время, которое пользователь провел на платформе за изучением курса или чтением учебника.

Мы стремимся учитывать только время учебного процесса, поэтому выработали ряд ограничений для более объективной статистики.

  1. Учитываются только пользователи, которые имели доступ к полному курсу/учебнику;
  2. Не учитывается время, проведенное пользователем на платформе вне конкретного курса/учебника, например, чтение новостей и поиск по каталогам;
  3. Мы учитываем время чтения от открытия вкладки курса/учебника до закрытия вкладки, если браузер позволяет это делать;
    1. Для браузеров Chrome и Opera нет подобной возможности, соответственно, мы каждые 5 минут проверяем, открыта ли вкладка курса/учебника у пользователя, если вкладка не открыта - мы это трактуем как нештатное закрытие браузера и прекращение работы;
    2. В этих случаях или в случаях реального прекращения работы (перехода компьютера в спящий режим, выключения всего браузера или всего компьютера, прекращения доступа к соединению и т.д.) мы перестаем получать сигнал о продолжении работы и считаем моментом закрытия середину интервала между полученным и неполученным сигналом.
  4. Если вкладка курса/учебника открыта, но никаких учебных действий (например, загрузки новых страниц) не происходит в течение 2 часов, мы закрываем сессию и вычитаем из статистики 2 часа;
  5. Если в статистике время изучения превышает 5 часов подряд, мы учитываем только 5 часов во избежание различных накруток;

Все ограничения применяются ко всем пользователям и всем образовательным учреждениям без исключений.

Пройдено тестов

Показатель учитывает факт прохождения теста вне зависимости от результата прохождения и количества тестовых заданий. На каждый тест дается две попытки, поэтому если пользователь проходил тест дважды - в статистике мы учитываем оба прохождения.

Просмотрено медиа

Показатель учитывает факт попытки просмотреть образовательные медиаматериалы (видео и аудио) вне зависимости от времени, потраченного на просмотр, и от уникальности / повторности просмотра.

Преподаватели и студенты

Пользователи нашей образовательной платформы при регистрации заявляют себя в роли преподавателя или студента конкретного образовательного учреждения, что затем может быть верифицировано администратором со стороны образовательного учреждения. Данные показатели отражают количество уникальных пользователей с ролями «преподаватель»/«студент» из данного учебного заведения, занимавшихся учебной деятельностью на платформе в определенный период.

Активные студенты

Показатель отражает отношение уникальных пользователей с ролью «студент», обучавшихся на платформе в обозначенный период, к среднесписочному числу студентов по данным официальных мониторингов либо отчетов о самообследовании образовательных организаций.

Обращение к академическому сообществу

Наши данные объективны в том смысле, что исходят из четкого подсчета определенных цифровых следов и не зависят от субъективного мнения эксперта.

Мы работаем с данными образовательной платформы «Юрайт», но также открыты и для любых других платформ и библиотек, оперирующих сходными методиками. Мы призываем коллег по сектору EdTech предоставлять свои данные и присоединяться к задаче создания объективного рейтинга цифровизации российского образования.

Также мы приветствуем методологические замечания и конструктивную критику со стороны других исследовательских групп. «Юрайт.Статистика» стремится учесть все рекомендации, направленные на объективизацию данных. В случае обнаружения неточностей показатели одновременно пересчитываются для всех образовательных учреждений.

Наши двери открыты и для исследователей образовательной сферы, которым мы готовы предоставить расширенные сведения для академической и научной деятельности.

Поскольку собранные цифровые данные вызвали значительный интерес в академическом сообществе, мы планируем развивать наш исследовательский проект и публиковать новые показатели, детализирующие цифровую активность студентов и преподавателей. Будем благодарны за комментарии и запросы!

По всем вопросам вы можете обратиться по электронной почте [email protected].